Здание ГОУ РК «С(К)Ш № 45» г. Ухты учреждения построено в 1955 году. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие стационарных подъемников, лифтов и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Доступ в здание школы осуществляется посредством использования пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Расстояние от ближайшей автобусной остановки до объекта составляет 200 м, ориентировочное время прохождения пути составляет 7 мин.
Доехать до корпуса школы можно городскими автобусами № 2 (остановка «Рынок), 12 (остановка «Ярмарка», «Заправка», «Бассейн»), 5 (остановка «Ярмарка»), 11 (остановка «Бассейн)
С целью повышение уровня доступности школы и услуг в жизнедеятельности обучающихся с инвалидностью в здании школы созданы условия:
- наличие пандуса к центральному входу;
- оборудование входной группы основного входа (расширенные входные двери);
-реконструкция санузлов (мужской и женский);
-наличие инвалидных колясок;
- наличие лестничного гусеничного подъемника "Ступенькоход"
-оборудованы кабинеты дефектолога, учителя логопедии, педагога – психолога, альтернативной коммуникации, кабинеты для детей с ТМНР (интерактивные доски, логопедический тренажер "Дельфа", интерактивный стол для детей с РАС , интерактивные столы «Мерсибо», разные виды столов для реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата стол для песочной анимации, различные коммуникаторы, интерактивный сухой басснйн, наборы Монтессори», набор карточек Pecs, система альтенативной коммуникации с помощью карточек Pecs, , большое количество дидактического материала)
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
В школе постепенно внедряется система альтернативной и дополнительной коммуникации (введение пиктограмм, визуализация школьного пространства).
Профессиональным вызовом последних лет стал запрос педагогов города, испытывающих проблемы в обучении детей с ОВЗ, и родителей детей данной категории на консультирование по вопросам организации коррекционного сопровождения и построения индивидуального образовательного маршрута, что послужило основной причиной создания Ресурсного центра на базе школы.
В 2023 году школа стала участником федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (далее - Мероприятие).
Основная цель участия в данном проекте — это создание современных условий для обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью через обновление инфраструктуры школы, изменение содержания и повышения качества образовательного процесса.
В рамках проекта был проведен текущий ремонт в здании школы:
- 12 кабинетов в рамках мероприятия федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (замена полов, дверей, электропроводки, ремонт водоснабжения и водоотведения, обустройство стен и потолков);
- ремонт в рекреациях 1 и 2 этажа (замена полов, дверей, электропроводки, обустройство стен и потолков), ремонт туалетной и умывальной комнаты для мальчиков, благоустройство территории между зданиями школы и мастерскими
В рамках проекта была обновлена инфраструктура и приобретено специализированное оборудование, а именно: оснащены современным специализированным технологическим оборудованием, многофункциональной учебной мебелью, удобными системами хранения и демонстрации, интерактивным оборудованием, дидактическим материалом и пособиями для эффективной реализации адаптированных программ помещения для психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ (с нарушениями интеллекта, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития и расстройствами аутистического спектра), инвалидностью, в том числе «ресурсные зоны»: кабинет учителя-дефектолога, кабинет альтернативной коммуникации, кабинет логопедии, кабинет педагога-психолога, кабинет сенсорной интеграции, кабинет профильного труда, кабинет конструирования, зоны отдыха (рекреации); кабинет «Основы социальной жизни»; кабинеты для занятий дополнительного образования (арт-студия, театральная студия, студия музыкальных инструментов).
В 2023 году ГОУ «Специальная (коррекционная) школа № 45» г. Ухты также стала также участником федеральной программы «Модернизация школьных систем образования». В рамках реализации данной программы в отдельно стоящем здании учебных мастерских проведено оснащение специализированным оборудованием, учебной мебелью и дидактическим материалом для обучения и воспитания следующие помещения многофункционального учебного кабинета «Профильный труд» для реализации предметной области «Технология» ⃰ (оснащение мастерских по профилям трудовой подготовки «Швейное дело» и «Специалист агропромышленного профиля/сити-фермерства» для реализации предметной области «Технология». В здании учебных мастерских также создана интерактивная медиатека с читальным залом, центр детских инициатив, кабинет дополнительного образования и внеурочной деятельности. В рекреации размещена экспозиция школьного музея. Приобретена современная многофункциональная мебель, современное специализированное технологическое оборудование в кабинеты Технологии и дополнительного образования и внеурочной деятельности, удобная система хранения и демонстрации, пособия, интерактивное оборудование, в том числе швейные и вышивальные машины, гидропонная установка в кабинеты технологии, интерактивный электронный киоск с планшетами в медиатеку, плоттер, 3д-принтер, термопресс, графические планшеты в кабинет дополнительного образования и внеурочной деятельности, интерактивные панели.
По результатам завершения проекта «Школа Минпросвещения России» школой в течение двух лет проводится самодиагностика, показывающая высокий уровень реализации заявленных критериев и показателей по всем магистральным направлениям организации работы обучающихся с ОВЗ (ключевым условиям): «Знание», «Здоровье», «Творчество», «Воспитание», «Профориентация», «Учитель. Школьная команда», «Школьный климат», «Образовательная среда».
В школе созданы условия для получения образования обучающихся с ОВЗ, в т.ч. с инвалидностью. Организовано медико-психолого-педагогическое сопровождение. В учреждении сформировано единое цифровое образовательное пространство. Созданы условия для профессионального развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников. В школе действует школьный спортивный клуб, функционируют школьные творческие объединения - «Школьный музей», «Школьный театр». Все выпускники школы получают свидетельства об обучении, продолжают получать профессиональное образование.